为持续深化全省边境地区中小学“云帮扶”项目建设，推动边境教育优质均衡发展，近日，全省边境地区中小学校“云帮扶”协作体主题交流研讨活动（小学专场）在佳木斯市光复小学举行，活动以“建模赋能课堂 精准帮扶提质”为主题。密山市教育局组织全市13所小学项目校共14名代表参会，全程参与经验分享、主题交流与分组研讨，充分展示密山“云帮扶”实践成果。

    会上，密山协作体继红小学副校长周欣华作题为《以云聚智：普惠科创的密山方案》经验分享。她提出科技教育重在守护学生好奇心，面向全体学生，扎根国家课程开展育人实践。密山协作体创新构建“三真三思·三阶三创”普惠式科技育人体系依托数智赋能课堂、分层社团、项目化学习、科技大集等载体，助力边境学生从“敢问”走向“善思”，并提出“取神不取形，降维做迁移”工作思路，为边境学校提供低成本、可复制的科创教育实践路径。来自密山市的教师代表张思成在大会上分享自身参与“云帮扶”项目的成长故事。作为边境乡村一线教师，在领航校名师的引领带动下他依托云端教研、集体备课、AI赋能教学、双师协同等项目载体，实现教育理念迭代更新，课堂教学由“以教为中心”转向“以学为中心”，更加注重课堂学生参与度、分层辅导与学生思维能力激发。

    活动后，密山协作体组织开展分组研讨，结合密山边境教育实际明晰后续工作路径。深化国家智慧教育平台全功能落地，推广现有成熟实践经验；立足边境小班化办学特点，优化双师课堂、专递课堂教学设计；积极参与省级资源平台共建，推送劳动教育、特殊教育等本土特色课例资源；实施种子教师培育工程，强化本土教师队伍建设，增强教育内生动力；完善过程性评价机制，讲好密山云帮扶教育故事。密山市教育局将继续以“云帮扶”项目为重要抓手，坚持数智赋能、云端协同，持续推动优质教育资源跨校流动，夯实教师队伍成长根基，不断擦亮边境教育底色，为龙江边境基础教育优质均衡发展贡献密山力量。