为深入贯彻《教育部关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》，着力提升教师随班就读工作的专业素养，全力推动融合教育高质量发展，近日，市教育局开展的“聚焦随班就读，共助融合发展”全市中小学校残疾儿童青少年随班就读工作培训会在市特殊教育资源指导中心召开。全市中小学分管副校长及班主任共80余人参加培训。

    会议强调，随班就读是保障残疾儿童少年教育权利的关键路径，是实现特殊教育公平且高质量发展的重要举措，要继续加大随班就读教师的培训力度，持续完善随班就读工作机制，不断深化融合教育的内涵与外延，为残疾儿童少年的成长铺就坚实道路，营造一个更加包容、更加美好的教育生态环境，让每一位孩子都能在爱与关怀中茁壮成长。

    培训中，特殊教育资源中心分别以《聚焦随班就读 共助融合发展》和《融合教育推动特殊学生随班就读》为题做专题培训。同时，来自普通学校、特教学校的四位经验丰富的教师分享了她们在教育教学实践中的典型案例，内容涵盖了特殊儿童的早期识别与精准评估、个性化教学策略的精心制定与有效实施、细致入微的心理辅导以及行之有效的家校沟通等多个关键环节，充分彰显了随班就读工作在不同层面所取得的显著成效，为教师们呈现了一场知识与经验的盛宴。

    通过此次培训，各学校对随班就读工作有了更为深刻且全面的理解和把握。此次培训的成功举办，为我市提升教师专业素养、推动融合教育发展搭建了一个高效且优质的平台。